| 數(shù)字舞臺再現(xiàn)人文歷史 |
|
| 閱讀：8773 次 日期：2017/11/24 |
| 導(dǎo)語：在日前公布的第二批文化部重點實驗室名單里，依托武漢理工大學(xué)及其他6家共建單位聯(lián)合建設(shè)的數(shù)字舞臺設(shè)計與服務(wù)實驗室名列其中，這是湖北首次入選文化部重點實驗室名單。 |
|
|
在日前公布的第二批文化部重點實驗室名單里，依托武漢理工大學(xué)及其他6家共建單位聯(lián)合建設(shè)的數(shù)字舞臺設(shè)計與服務(wù)實驗室名列其中，這是湖北首次入選文化部重點實驗室名單。
數(shù)字舞臺設(shè)計與服務(wù)實驗室主任王漢熙及其科研團隊，運用數(shù)字技術(shù)將聲、光、電、形、影、音等高新技術(shù)融為一體，將數(shù)字科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實文化藝術(shù)“舞臺”的創(chuàng)作工具，喚醒城市記憶，再現(xiàn)歷史文化。
數(shù)字文化，喚醒城市記憶
“跨越百年，宛若初見?！备S三維數(shù)字場景進入江漢關(guān)數(shù)字博物館，從英國古典主義建筑風(fēng)格的鐘樓到館內(nèi)陳列的文物一覽無余，輕點鼠標(biāo)便能感受漢口開埠以來武漢這座城市跳動的脈搏……這是武漢理工大學(xué)為武漢市建設(shè)“數(shù)字文化五城”的最新科研成果。
服務(wù)城市建設(shè)、弘揚荊楚文化的目標(biāo)讓“小實驗室”有了“大作用”。實驗室基于三維數(shù)字技術(shù)，按照“互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字出版”的模式，通過產(chǎn)業(yè)化的持續(xù)支持和投入，以“文化五城”的實體內(nèi)容資源為數(shù)字內(nèi)容集成于一個網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)武漢文化的可持續(xù)、可創(chuàng)新、可放大傳播。其中，為江漢關(guān)博物館、宋慶齡漢口舊居等5所博物館構(gòu)建數(shù)字博物館，為武漢理工大學(xué)、中南民族大學(xué)等6所大學(xué)構(gòu)建數(shù)字大學(xué)，為數(shù)字舞臺協(xié)同劇創(chuàng)提供場景、道具等。而數(shù)字藝術(shù)之城的核心是構(gòu)建由50項虛擬樂器組成的網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)音樂平臺，這一成果將為數(shù)字舞臺協(xié)同劇創(chuàng)的背景音樂實時創(chuàng)造提供基礎(chǔ)。
“數(shù)字舞臺的核心技術(shù)是在滿足武漢市‘文化五城’建設(shè)的過程中的繼發(fā)性創(chuàng)新?！蓖鯘h熙告訴記者，“我們近期正在與荊州博物館商定建立戰(zhàn)略合作協(xié)議，準(zhǔn)備聯(lián)合申報國家文化產(chǎn)業(yè)重大項目。”
需求導(dǎo)向，凸顯人文情懷
數(shù)字舞臺是舞臺演藝創(chuàng)意創(chuàng)作、劇場構(gòu)建和商演服務(wù)的底層技術(shù)平臺，由“舞臺演藝協(xié)同創(chuàng)作平臺”“舞臺演藝數(shù)字演藝劇場”到“舞臺商演網(wǎng)絡(luò)交易平臺”依序組集構(gòu)建。以武漢理工大學(xué)為依托單位，聯(lián)合相關(guān)企業(yè)、劇團，并與江漢大學(xué)和武漢音樂學(xué)院合作，實現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與舞臺藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新，最大限度滿足人們對舞臺劇創(chuàng)劇演的需求。實驗室通過集成擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)字場景快速采集及構(gòu)建等14項高新技術(shù)，融合構(gòu)建數(shù)字舞臺底層技術(shù)體系，為舞臺劇創(chuàng)劇演產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化提供技術(shù)支撐。
項目負(fù)責(zé)人表示，滿足人們對舞臺劇創(chuàng)劇演的需求是團隊開展科研活動的原始動力。實驗室通過“三大平臺”創(chuàng)作具有人民性、藝術(shù)性、觀賞性和市場性的經(jīng)典舞臺作品，快速構(gòu)建充滿現(xiàn)代感和劇情感的劇場系統(tǒng)，實現(xiàn)舞臺劇演的快速推廣、商業(yè)巡演。
武漢理工大學(xué)機電工程學(xué)院院長郭順生在實驗室中側(cè)重于數(shù)字信息技術(shù)研究，他回憶，1996年學(xué)院成立時，是在工業(yè)領(lǐng)域與機械設(shè)計制造“打交道”?！爸钡揭霐?shù)字技術(shù)，特別是與文化藝術(shù)相結(jié)合時，我們發(fā)現(xiàn)服務(wù)于人的文化產(chǎn)品離不開科技融合與協(xié)同創(chuàng)新?！彼f，“在數(shù)字舞臺藝術(shù)上，如何將動態(tài)的人與虛擬場景更加完美地結(jié)合起來，做到虛實互動，這是我們當(dāng)前研究的重點。”
協(xié)同創(chuàng)新，融合從實驗室開始
2016年3月，一段航拍武漢理工大學(xué)西院櫻花的視頻在學(xué)校掀起“櫻花熱”，而視頻制作者是學(xué)?！膀v云團隊”4位熱愛航拍的同學(xué)。2016年，“騰云團隊”還制作推出了三維圖書館，讓同學(xué)們在新圖書館開館前就能體驗置身其中的樂趣。機電工程學(xué)院大四的小胡同學(xué)是團隊成員之一，目前他已經(jīng)憑借“扎實的動手能力”順利保研。
“一開始是實驗室先進的航拍設(shè)備吸引了我?！毙『f，“實驗室能為不同院系的同學(xué)提供交流空間，使不同專業(yè)、不同技術(shù)得以融合，我們可以各展所長。”文法學(xué)院新聞傳播學(xué)數(shù)字出版專業(yè)研二學(xué)生嚴(yán)瑾怡告訴記者：“實驗室最棒的地方在于，能吸收融合其他學(xué)科的技術(shù)運用方式和實踐方法為我所用?！?br />
|
|
|
|
|
|
【 返回 】
【頂部】【 字體：大 中 小 】 |
|
